Les encadreurs pédagogiques de l’Atlantique-Littoral et du Borgou/Alibori ont été à l’école de la pédagogie inclusive. C’était à travers une formation qui s’est tenue à Cotonou du 12 au 17 juillet d’une part, et à Parakou du 19 au 24 juillet 2021 d’autre part.

Plus d’une centaine d’acteurs de l’éducation notamment les Chefs de Régions Pédagogiques, les Conseillers Pédagogiques et les Directeurs départementaux y ont participé. L’événement organisé par Handicap International a reçu le soutien de Colombe Hibiscus, du Service des Sœurs pour la Promotion Humaine des Oblates Catéchistes, Petites Servantes des Pauvres (SSPH/OCPSP) et du ministère des Enseignements maternel et Primaire.
« Renforcer les capacités des participants pour une meilleure inclusion scolaire dans les pratiques éducatives et pédagogiques. ». Tel était le thème choisi pour la formation. Fidèle à sa mission qui est de combattre les inégalités sociales et l’éducation dans tous ses angles, le SSPH/OCPSP y a pris une part active. Dans une dynamique commune avec les autres partenaires, l’ONG des Sœurs Catholiques qui s’est assignée comme mission, améliorer les conditions de vie des personnes en situation de Handicap et ; surtout de faire de l’éducation inclusive, une réalité au Bénin, a cofinancé cette double formation.

Une formation qui vient à point nommé

En effet, le manuel de formation aux pratiques éducatives et pédagogiques en inclusion scolaire étant déjà validé, il fallait procéder à son extension sur toute l’étendue du territoire national. C’est ainsi que pour permettre l’appropriation de son contenu par les acteurs de l’éducation et son intégration dans le système de formation des enseignants, un pôle de formateurs a été mis en place.

Lequel est constitué des Chefs de Régions Pédagogiques, des Conseillers Pédagogiques, des Directeurs départementaux, des chefs services des Enseignements Maternel et Primaire et enfin des Directeurs des Écoles Normales d’Instituteurs au plan national.
Pierre Chanou, Directeur de l’Institut National de la Formation et de la Recherche à l’ouverture, confirme la raison d’être de cette formation. " Les enfants ont des besoins spécifiques, nous les avons dans nos salles. Mais, les enseignants ne sont souvent pas assez outillés pour les intégrer et les mettre au même niveau que les autres alors qu’ils doivent jouir autant que les autres enfants de leur droit à l’éducation.", a-t-il déclaré. Prenant la parole, Martin Adérobou, Directeur départemental des Enseignements maternel et primaire du Littoral, a exhorté les participants à un suivi minutieux pour mettre toutes les connaissances acquises au profit des apprenants en vue d’une meilleure jouissance de leurs droits.

A cette même occasion, la Sœur Léonie Dochamou, Directrice Exécutive du Service des Sœurs pour la Promotion Humaine (SSPH/OCPSP) a souligné le rôle clé que doivent jouer ces acteurs pour l’atteinte des objectifs visés à travers l’organisation de la formation. "Nous avons beau vouloir réaliser l’inclusion scolaire et la prise en compte des enfants à besoins spécifiques, mais sans vous, on ne pourra pas". Poursuivant, elle a salué tous les efforts consentis pour la tenue effective de cette session notamment l’engagement constant de HI, pour la cause de l’éducation inclusive ainsi que tous les partenaires impliqués.
Au regard de l’engagement de toutes les parties prenantes, Bénédicte Lare, spécialiste Éducation Inclusive et Formation International à Handicap International est confiante quant à l’impact de cette formation.